參加宣講會，上生動的黨史課；集中收看央視有關節目，了解學習各地開展黨史教育的經驗和成效；定期舉辦黨史和黨的理論知識學習輔導，鼓勵同事們互相之間比拼學習成果；每個月為身邊群眾辦一件實事，推動實踐，展現實效……廣東薩米特陶瓷有限公司員工胡水養表示，該公司黨支部的黨史學習教育“干貨滿滿”，形式豐富多樣，讓黨員干部們深受裨益。
▲廣東省委黨史學習教育巡回指導組到廣東薩米特陶瓷有限公司調研指導
胡水養是薩米特公司的一名流動黨員。據悉，在該公司，像他這樣的流動黨員如今共有25名。流動黨員流動性強、分布范圍廣、個體差異大、學習集中難，企業如何確保黨史學習教育走深走細走實？
在薩米特公司“初心堂”的黨支部公開欄上，清晰展示著黨組織架構、黨員動態管理表等資料，黨員“三會一課”的參加情況也一目了然。“我們公司黨支部黨組織建立健全流動黨員管理制度，對流動黨員與在冊黨員在各方面的管理舉措都一視同仁。”薩米特公司園區管委會主任岳軍廣表示，“尤其今年開展黨史學習教育以來，無論是流動黨員還是在冊黨員，企業舉辦的所有活動，大家都必須參加，要覆蓋全員學習，確保不落一人。”岳軍廣還介紹：“我們引導所有黨員依托‘學習強國’這個平臺，利用好黨史學習教育專欄，讓黨員們更加系統深入地學習黨史知識。營造大家你追我趕不甘落后熱愛學習的濃厚氛圍。如今，我們企業群組在這個app上學習積分最高的員工，就是一名流動黨員！”
黨史學習，難在學深悟透，貴在付諸行動。薩米特公司黨支部結合企業實際，積極開展黨史學習教育和“我為群眾辦實事”實踐活動，鼓勵每位黨員每個月都為身邊的同事辦一件實事。此舉一出，既推動了黨史學習教育在一線的扎實開展，又密切了企業黨員和群眾的聯系，讓流動黨員流動“不流學”、離鄉“不離黨”。
“同事之間難免產生矛盾，或遇到困難，如今黨員都會主動站出來幫忙解決問題，讓我感覺到企業充滿正能量。在我看來，這是黨史學習教育的目的所在，也是意義所在。”胡水養說。
